Уровень умственных способностей детей связан не столько с размером их мозга, сколько с интенсивностью изменений, происходящих с ним по мере взросления. Кора головного мозга у детей со средними способностями изначально обладает большим объемом, ее толщина увеличивается медленнее и быстрее достигает максимума.
Последующее сокращение объема коры головного мозга протекает у обычных детей медленнее, чем у вундеркиндов. По мнению исследователей, ускоренные процессы изменения коры головного мозга у детей-вундеркиндов связаны с более интенсивными, чем у обычных людей, процессами формирования центров, регулирующих интеллектуальную активность.